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《费尔德曼发展心理学(原书第4版)》2星

 费尔德曼发展心理学(原书第4版)|200

1.1 开端

  • 📌 从某种程度来说,这些人是其所处社会时代的产物。每个人都属于一个特定的同辈群体(cohort)——生于同一时代、相同地域的人类群体。一些主要的社会事件,如战争、经济复苏和萧条、饥荒、流行病(如艾滋病)等,会对特定同辈群体的成员产生相似的影响(Mitchell, 2002; Dittman, 2005)。
    • ⏱ 2024-02-29 21:19:50

1.2 毕生发展的视角与理论

  • 📌 人本主义视角强调自由意志(free will),即人们具有能对自己的生活做出选择和决策的能力。人们具有动机,可以为自己在生活中需要做的事做决定,而不是依赖社会标准来做决定。
    人本主义视角的主要支持者卡尔·罗杰斯(Carl Rogers)认为,人都需要积极关注,因为每个人都有潜在的被爱和被尊重的需求。因为积极关注来自他人,所以我们会变得依赖于他人。因此,人们对自我和自我价值的看法,其实是关于人们认为他人如何看待自己的一种反映
    • ⏱ 2024-02-29 21:30:43

1.3 研究方法

  • 📌 如果儿童没有机会从身边年长的人们那里学习一种语言,他们就会自发地说出人类最初的、天生的语言,也就是人类最古老的自然语言。他确信这一语言是埃及语。
    为了验证他的假设,普萨姆提克一世征用了来自低等级家庭的两个婴儿,将他们交给一个牧人,在一个偏远的地方养大。这两个婴儿受到良好的照顾,但不被允许离开这个村庄,也不会听到任何人说一个单词。
    在希罗多德调查这个故事的时候,孟菲斯市赫菲斯托斯(Hephaestus)的牧师告诉他,普萨姆提克一世的目的是“去了解,在婴儿模糊的咿呀学语期结束之后,他们会清晰地说出的第一个词是什么”。希罗多德表示这个实验成功了,但结果并不像普萨姆提克一世希望的那样。当两个孩子2岁大的时候,有一天,在牧人打开大门时,他们跑过去齐声说:“Becos!”由于这个单词对牧人而言毫无意义,他没有加以注意。然而这个词语却反复出现,于是牧人告诉了普萨姆提克一世。普萨姆提克一世立即命令将孩子带到他面前。在听到孩子说出同样的单词后,他进行了调查,并得知“Becos”在弗里吉亚语里代表了面包的意思。他失望地做出结论:弗里吉亚人是比埃及人更古老的种族。
    • ⏱ 2024-02-29 21:22:14

2.2 产前的生长和变化

  • 📌 但父母在怀孕前后的某些感受和情绪的确会对孩子造成影响。例如,母亲怀孕期间的焦虑情绪会影响胎儿出生前的睡眠模式。甚至父母在怀孕前后的某些行为,也会对孩子造成终身的影响。有些行为的后果马上就能看见,另外一些问题可能要在出生后数年才会有所体现(Groome et al., 1995; Couzin, 2002)。其中带来最严重后果的是致畸物质。致畸剂(teratogen)是会导致先天缺陷的环境因素,如药物、化学物质、病毒等。胎盘虽然有阻止致畸剂到达胎儿的功能,但并不能百分之百地做到这一点,因此,可能每个胎儿都会接触到一些致畸剂。
    • ⏱ 2024-02-29 21:23:37

3.2 婴幼儿期的认知发展

  • 📌 儿童大约在18个月大时,词汇量的增加与另外一项成就同时出现:将单个的词连成句子来表达某个想法。尽管儿童产生第一个双字短语的时间差异比较大,但一般来说发生在他们说第一个单词后的8~12个月。
    双字组合所代表的语言进程非常重要,因为这种组合不仅为外部世界的事物提供了标签,而且也表明了事物间的关系。比如,这些组合有时候可能表明了事物的所属关系(“Mom Key”),或者反复发生的事情(“Dog bark”)。(3)有趣的是,大部分早期的句子并不代表要求,甚至不一定需要别人做出回应。它们通常仅是儿童对发生在世界里的事件的观察与评价(O’Grady & Aitchison, 2005; Rossi et al., 2012)。
    • ⏱ 2024-02-29 21:25:30

6.3 青少年期的社会性和人格发展

  • 📌 手淫 青少年的第一次性行为往往是独自的性自我刺激,即手淫(masturbation)。到15岁时,大约80%的男孩和20%的女孩称有过手淫。男性手淫的频率在青少年早期较高,然后开始下降;而女性手淫的频率开始时较低,随后在整个青少年期不断增长。此外,手淫频率存在种族差异。例如,非裔美国男性和女性比白人手淫频率低(Schwartz, 1999; Hyde & DeLamater, 2004)。
    • ⏱ 2024-02-29 21:27:05

读书笔记

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